تحضير نص وسائل الاعلام في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص وسائل الاعلام في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط
مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني المقطع التعليمي: الإعلام والمجتمع ص 32 من الكتاب المدرسي الجديد. - نوع النّصّ: مقال.ـ أسلوبه: خبريّ لأنّه يناسب غرض الكاتب وهو الإفادة والتّبليغ. تحضير نص وسائل الإعلام السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني:أسئلة الفهم:س: بم يمتاز الإعلام المعاصر؟ ج: السّرعة والآنيّة في نقل الخبر (لحظة حدوثه).س: عدّد أصناف وسائل الإعلام الّتي ذكرها الكاتب. ج: مرئيّ/مطبوع/مسموع.س: كيف أصبح الإعلام المعاصر؟ صار يقدّم الخبر على مدار السّاعة، فمتى شاهدت التّلفاز اطّلعت على الخبر.س: ما سبب هذا التّطوّر؟ التّكنولوجيا الرّقميّة وثورة الأقمار الصّناعيّة.س ـ ما أهمّ خاصّية اتصف بها الإعلام المعاصر ؟ ج : يقدّم على مدار السّاعة الأخبار والمعلومات الجديدة التي يجهلها المتلقّي ، ولم يكن على علم بها إلا لحظة مطالعتها .س ـ ما الذي خصّصته القنوات التلفزيونيّة لبث آخر الأنباء والتّطوّرات ؟ ج : شريط أنباء متحرّك أسفل الشّاشة ، يقدّم ما يجري من أحداث أوّلا بأوّلس ـ ما الذي سهّل لوسائل الإعلام القيام بمهامّها ؟ ج : الأقمار الصّناعيّة والتّكنولوجيا الرّقميّة .س ـ ما الميزة التي يوفّرها الإعلام المطبوع ؟ ج : زيارة موقع الصّحيفة على موقع النت .س ـ فيم يفيد هذا ؟ ج : متابعة تفاصيل الحدث بالتّزامن مع لحظة وقوعه .س ـ لِمَ لَمْ تعرف هذه التقنيّة من قبل ؟ ج : لعدم توفّر الشّبكة العنكبوتيّة .س ـ ما النّوع الثالث لوسائل الإعلام ؟ ج : الإعلام الإذاعيّ ( السّمعيّ )س ـ ما المميّزات التي تطبع الوسائل الإعلاميّة ؟ ج : المباشرة والجدّة والفوريّة .شرح المفردات:- للتّوّ : فورا.- فوريّة : حالة لا بطأ فيها .- سمات : مميّزات.الفكرة العامة :- قدرة الإعلام المعاصرالباهرة على نقل الخبر بوسائله المتنوّعة.- صحيح أنّ وسائل الإعلام قد اختلفت في أنواعها بين مرئيّ وسمعيّ ومطبوع ، إلا أنّها تشاركت في هدف واحد هو نقل المعلومة والخبر، هاتوا فكرة مناسبة .تحضير نص وسائل الإعلام - الأفكار الاساسية :1- دور التّكنولوجيا المعاصرة في تطوّير خدمات وسائل الإعلام. - حرص الإعلام المرئيّ على بث الجديدة ودور الأقمار والتكنولوجيا. - وسائل الإعلام المرئيّة ملاذ المشاهد لمعرفة كلّ جديد.2- فضل شبكة الأنترنت على الإعلام المطبوع. - تطوّر الإعلام المطبوع بفضل الشّبكة العنكبوتيّة. ـ النث تحوّل الصّحيفة إلى أكثرمن نسخة ورقيّة.
- دور الشبكة العنكبوتية في تطور الإعلام المطبوع3- سمات العمليّة الإخباريّة الحديثة. - سمات وسائل الإعلام العصريّة . ـ بين العمليّات الإخباريّة والوسائل الإعلاميّة.
- الجدة و المباشرة و الفورية أبرز ما ميز وسائل الإعلام العصريّة
المغزى العام من النص :- لوسائل لإعلام قوّة في تثقيف الشّعوب ورقيّ المجتمع ينبغي أن نستغلّ الجانب المشرق منها لبناء حضارتنا شعارنا في ذلك "أعطني إعلاما واعيا أعطك شعبا متحضّرا".ـ وسائل الإعلام هي الكيان الأقوى على سطح الأرض ... لأنّها تحكم عقول الجماهير .ـ أعطني إعلاما صادقا أعطيك شعبا واعيا ـ جوزيف جوبلز ــ إذا لم تكن فطنا فعليك بالجرائد وسائر وسائل الإعلام ـ مالكوم إكس -أتذوّق نصّي : [ الحـــــــــــل ] 1 ـ استخدم كلا الفعلين استخداما مجازيا .2 ـ أعوّضهما بفعلين آخرين :أ ـ كان في السّابق مضطرّا للانتظار حتّى موعد النّشرة ليطّلع على آخر الأخبار .ب ـ وما ينطبق على الإعلام المرئيّ والإعلام المطبوع ينطبق كذلك على الإعلام الإذاعيـ أقارن بين المعنيين : أصبح المعنى الآن حقيقيّا[ الكلام الحقيقيّ يطابق الواقع ويقبله العقل أما المجازي فيخالف الواقع ولا يقبله العقل ]3 ـ اعتمد الكاتب على الأسلوب الخبري وحده لأنّه بصدد إفادة المخاطب بحكم تضمّنه الكلام ( أي تقرير الحقائق وسرد الوقائع ) .
أوظف تعلماتي (وما ينطبق على الإعلام المرئي و الإعلام المطبوع ينسحب كذلك على
الإعلام الإذاعي)في هذه العبارة كنايات عن وسائل الإعلام وهي كالآتي :- ـالإعلام المرئيّ ( البصريّ ) : ما شاهد كالتّلفاز .- الإعلام المطبوع ( المقروء) : ما يقرأ كالصّحف و الجرائد والدّوريّات ...- الإعلام الإذاعيّ ( السّمعيّ) : ما يسمع كالرّاديو على موجات الأثير
تحضير نص وسائل الاعلام في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط
