تلخيص نص اللغة العربية وتحديات التقدم العلمي والتكنولوجي
تحضير نص اللغة العربية وتحديات التقدم العلمي والتكنولوجي سنة رابعة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: العلم والتقدم التكنولوجي ص88 من الكتاب المدرسي الجديد
تلخيص نص اللغة العربية وتحديات التقدم العلمي والتكنولوجي
التعريف بصاحب النص
أسئلة الفهم
السؤال 01 : من هو عبد الرحمان الحاج صالح ؟الجواب 01 : هو أبو اللسانيات والرائد في لغة الضاد ولد في 8 جويلية 1927 قضى حياته باحثا وأستاذا وعائقا للغة العربية ومن أهم المناصب التى تولاها رئيس مجمع اللغة العربية في الجزائر سنة 2000
السؤال 02 : استعمل الكاتب أسلوب المقارنة حدد ذلك ؟الجواب 02 : من خلال المصطلح العلمي و المصطلح الحضاري ومن خلال لغة الأصل و لغة الحاجة . واللغة العربية قديما وحديثا
السؤال 03 : أعد صياغة المقارنة و استنتج الفكرة التي يريد إيضاحها
الجواب 03
العملية الفكريةمحتوى الإجابةالمقارنةالطرف الأول :قصور اللغة العربية على مواكبة التقدم العلميالطرف الثاني : في القرون الوسطى ظل الأجانب يتعلمون العربيةالاستنتاجالعيب ليس في اللغة وإنما في أهلها
السؤال 04 : ما الذي يجب فعله للازدهار باللغة العربية ؟الجواب 04 : هو تطوير الفكر و جعل اللغة لغة علم كما كانت بالتطورات العلمية و التكنولوجية
السؤال 05 : هل يمكن أن تكون العربية لغة علم أقنع زملائك بإجابتكالجواب 05 : اللغة العربية هي لغة العلم كله لأنها لغة القرآن الذي علم الأوليين والأخريين ، فالغرب زمن العباسيين والأندلس يتداوون ويخترعون بالعربية لأنها لغة العلوم وما أصاب لغة الضاد اليوم وهو تخاذل أهلها حيث تركوا الفرصة للغرب ليملي لغته علينا
شرح المفردات
أثري : فضائل – الدرجة الرفيعة في حسن الخلقمناقب : خصال ،صفاتشاب : تخالطه شائبة أي نقيصةالعتيقة : القديمةالمحجة : حجة في العلمتساير : تواكبالمعربة : المترجمة إلى العربية
الفكرة العامة
بيان الكاتب التحديّات التي تواجهها اللّغة العربيّة في ظلّ التطوّر العلمي والتّكنولوجي، وبيان الحلّ في نظر الكاتباللغة العربية ماض مشرق وحاضر محرق و مستقبل مقلقنكسة لغة الضاد في عصرنا وسبل تطويرها لجعلها لغة علم تنافس نظيراتهاتحدث الكاتب عن اللغة العربية وتحدياتها من اجل الرقي و التقدم العلمي والتكنولوجي
الأفكار الأساسية
حوار الكاتب مع الدكتور الحاج صالح و سؤاله حول الفرق بين الهوية و اللغةتصور الدكتور الحاج صالح لافق حضور اللغة العربية في المعلوميات ولومه لأهل اللغة لا للغةدعوة الأستاذ إلى إلقاء الفصحى للميدان بدل الدارجة
المغزى العام من النص
للغة العربية قيمة في ازدهار العلم لأنها حمالة معان في ألفاظها“ما ذَلّت لغةُ شعبٍ إلا ذلّ ، ولا انحطَّت إلا كان أمرُهُ فى ذهابٍ وإدبارٍ ” مصطفى صادق الرافعي – رحمه الله
