تحضير نص الهاتف النقال
المــــــــوضــــوع : الهاتف النقال
المـــــــــــــــكـون : القـــــــــــــراءة
الوحـــــدة الثالثــة : المجال الحضاري
الفئة المستهدفــــة : السنة الأولى إعدادي
تحضير نص الهاتف النقال
تحضير الدرس
I. التأطير والملاحظة:
1- صاحب النص : عبد السلام بن عبد الله باحث مغربي في الفلسفة و الفكر. من مؤلفاته: ” الفلسفة السياسية عند الفارابي” – ” ميثولوجيا الواقع” …2 – مصدر النص : ميثولوجيا الواقع.سلسلة”المعرفة الفلسفية” دار توبقال ط1- 1999 ص51-52(بتصرف).3 – دراسة العنوان:+ تركيبيا : مركب وصفي يتكون من موصوف (الهاتف) وصفة (النقال) .+ دلاليا : جهاز معلوماتي صغير الحجم، يستعمل للتواصل بين الناس و للترفيه أحيانا، وقد سمي بالنقال لأنه يصاحب الإنسان في تنقله.4 – بداية النص ونهايه:– البداية : الهاتف النقال وسيلة للتواصل بين الناس.– النهاية : الهاتف النقال يسهم في عزلة الإنسان.الفرضيات المصوغة:انطلاقا من المشيرات السابقة، نفترض أن:– موضوع النص: الخدمات التي قدمها الهاتف المحمول للإنسان، وبعض سلبياته.– نوع النص: نص تفسيري.
II. فهم النص:
1- الإيضاحات اللغوية:
• طافحة: كبيرة.
• حكرا:مقتصرا.
• هزل: فكاهة.
• دائب : متواصل
2- الفكرة العامة للنص :
الهاتف النقال وسيلة تواصلية لكنها لم تسعف الإنسان المعاصر بل زادت من عزلته.
الفرضية الصحيحة:– موضوع النص: إسهام الهاتف المحمول في إضعاف التواصل بين الناس.
III. تحليل النص:
1- الحقول المعجمية:
الرغبة في التواصل:
رغبة طافحة في التواصل مع الآخرين، الاقتراب منهم، حمى التواصل، رغبة حقيقية في التواصل والاقتراب والاتصال، يسعى دوما للاتصال بالآخرين …
الهروب من التواصل:
الهروب، الابتعاد، يجلس بعضهم جنبا إلى جنب من غير أن يتجالسوا، دون أن يحاول أي منهم الالتفات إلى من بجنبه، يمر عليك دون أن يحييك، يغيب عن جميع الأمكنة…
العلاقة بين الحقلين: علاقة تضاد وتنافر وتناقض.
2 – ملامح التفسير في النص:أ – توظيف علامات ترقيم تفيد التفسير:+ المزدوجتان: «حمى الاتصال» التنصيص على مصطلحات لها علاقة بالموضوع.ب- استعمال ألفاظ وعبارات دالة على التفسير: تشهد …، والظاهر أن ..، مثلما…، خصوصا …، كما يسميه…، لأنه …ج- التفسير بالمقارنة: المقارنة بين التلفزيون والهاتف النقال في فرض العزلة وغياب التواصل بين الناس.
