حل الرياضيات ثالث ابتدائي الفصل الثاني
نموذج من الحل :
حل درس علاقة القسمة بالطرححل درس علاقة القسمة بالضربحل درس مهارة حل المسألة : أختار العملية المناسبةحل درس القسمة على ٢حل درس القسمة على هحل درس القسمة على ١٠حل درس القسمة مع الصفر وعلى الواحد
حل درس القسمة على ٣ وعلى ٤حل درس خطة حل المسألة : أعمل جدولاحل درس القسمة على ٦ وعلى ٧حل درس القسمة على ٨ وعلى ٩حل درس استقصاء حل المسألة: أختار الخطة المناسبة
حل درس وحدات الطول المتريةحل درس خطة حل المـسألة : أحل عكسياحل درس المحيطحل درس قياس المساحةحل درس وحدات السعة المتريةحل درس وحدات الكتلة المتريةحل درس تقدير الحجم وقياسهحل درس الزمن: قراءة الساعة
حل درس المجسماتحل درس الأشكال المستويهحل درس خطة حل المسألة: أحل مسألة أبسطحل درس الأنماط الهندسيةحل درس استقصاء حل المسألة : أختار الخطة المناسبةحل درس التماثل
حل درس التمثيل بالرموزحل درس تفسير التمثيل بالرموزحل درس خطة حل المـسألة : أنشى قائمةحل درس التمثيل بالأعمدةحل درس تفسيرالتمثيل بالأعمدةحل درس الاحتمال
حل درس الكسور كأجزاء من الكلحل درس الكسور كأجزاء من مجموعةحل درس الكسور المتكافئةحل درس خطة حل المسألة: أرسم صورةحل درس مقارنة الكسور وترتيبها
اكتب: هل يمكنني تقسيم 13 قطةةبالتساوي إلى مجموعات في كل منها 3 قطع؟ أوضح إجابتي.
لدي ١٣ قطعة ويراد توزيعها على مجموعات في كل منها ٣ قطع
الخطوة 1- أحضر ١٣ قطعة، واستعمل أطباق كمجموعات.الخطوة 2- اوزع القطع على الاطباق في كل طبق 3 قطعالخطوة 3- اعج المجموعات التي بها عدد متساري من المجمو عات
أجد أنها ٤ مجموعات متساوية وهناك مجموعة تحتوي فقط على قطعة إذا لا يمكن توزيع ١٣ على مجموعات متساوية مكونة من ٣ قطع.
حل الرياضيات ثالث ابتدائي الفصل الثاني
